农业智能装备工程专业介绍

一、专业简介

专业代码082301。农业智能装备工程是一门面向现代农业与信息技术深度融合需求的新工科专业，与航空航天、人工智能等共同列入“中国制造2025”国家战略重点发展领域。本专业深度融合机械自动化、人工智能、计算机科学等交叉学科，重点聚焦物联网、农业机器人等前沿技术应用。

二、专业水平

新工科专业、一本招生专业、机械硕士学位授权点，2021年经教育部批准设立并招生，围绕“智慧农业”发展战略重点布局。

三、培养目标

本专业立足安徽，面向长三角，辐射全国。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应机械设计与制造、工业机器人、智能制造、智能农机装备制造及地方经济社会发展需要，掌握智能农机装备、机械工程、控制科学与工程、物联网等基础理论，具备机电系统设计开发、智能控制技术应用、工程实践创新、跨学科协作及职业可持续发展能力的高素质应用型专门人才。

本专业的毕业生在毕业后五年左右应能达到如下预期目标：

目标1： 具备农业工程、机械工程和信息科学知识体系，能够在传统机械行业、农业机器人领域、信息管理等领域从事相关的技术研究和服务工作。

目标2： 具备在农业智能装备及其相关领域从事工程设计、智能控制、生产制造、科技开发和运行管理等方面工作的能力，具有较强的职业竞争能力。

目标3： 具有良好的人文素养和科学精神、德才兼备，能够在工程实践中遵守农业智能装备工程领域相关职业道德和规范。

目标4： 具有良好的创新意识、团队合作精神、较强的沟通交流、终身学习能力，能够在国内外相关企业担任技术骨干或管理骨干。

四、毕业要求

毕业要求一：工程知识

1.1掌握数学、物理等自然科学知识，能够用于复杂农业智能装备工程问题的表述。

1.2掌握力学、电子、信息等基础知识，能够用于复杂农业智能装备工程问题的建模与求解。

1.3掌握农业智能装备设计、制造、控制等专业基础知识，能够运用推演、分析等手段解决农业智能装备领域复杂工程问题。

1.4掌握农业智能装备工程领域相关专业知识，能够运用比较与综合等手段解决该领域复杂工程问题。

毕业要求二：问题分析

2.1能够应用数学、力学等自然科学知识和基本原理，识别和判断农业智能装备领域复杂工程问题中的关键环节。

2.2基于相关科学原理和数学模型，正确表达农业智能装备领域复杂工程问题。

2.3能够运用相关科学原理，正确提出农业智能装备工程问题的解决方案，并能够通过文献研究寻求多种可替代的解决方案。

2.4能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究分析农业智能装备领域复杂工程问题的影响因素，并获得有效结论。

毕业要求三：设计/开发解决方案

3.1掌握智能农业装备设计/开发全周期、全流程的基本方法和技术，综合设计目标和各种影响因素，设计农业智能装备领域复杂工程问题解决方案。

3.2能根据解决方案，开展农业智能装备整机、零部件的设计与开发，并设计满足特定需求的专用装备和制造工艺。

3.3能根据特定需求，设计满足特定需求的智能农业装备的部件，并在设计环节中体现创新意识。

3.4能够在设计过程中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响，对复杂农业智能装备工程问题解决方案进行可行性分析与论证。

毕业要求四：研究

4.1能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析农业智能装备领域复杂工程问题的解决方案。

4.2能够根据实验方案搭建或选择实验系统，开展实验并分析和整理实验数据。

4.3能够对实验结果进行解释，并与理论模型进行比较分析，通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求五：使用现代工具

5.1了解农业智能装备领域中常用的设计、控制、分析、测试等现代仪器、工具、软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

5.2能够选择与使用恰当技术、资源、现代工程工具和信息技术，对农业智能装备领域复杂工程问题进行分析、计算和设计。

5.3能够针对复杂农业智能装备工程问题，开发和选用特定需求的设计、控制、分析和测试等现代工具，模拟和预测农业智能装备领域复杂工程问题，并能够分析其局限性。

毕业要求六：工程与可持续发展

6.1了解农业智能装备相关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对该领域相关活动的影响。

6.2能够分析和评价农业智能装备领域的工程实践和复杂工程问题解决方案与社会、健康、安全、法律、文化等制约因素之间的相互关系，并理解应承担的责任。

6.3了解环境保护和可持续发展等方面政策及法律法规，并基于保护环境和可持续发展理念，分析农业智能装备工程实践的可持续性，评价各种智能装备在全生命周期中可能对人类和环境造成的影响。

毕业要求七：工程伦理和职业规范

7.1树立正确的世界观、人生观、价值观，具有家国情怀。

7.2 理解社会主义核心价值观内涵，在农业智能装备工程实践中自觉遵守工程职业道德和规范。

7.3 能够结合农业智能装备工程实践理解工程伦理，并自觉履行工程师的社会责任。

毕业要求八：个人和团队

8.1能够理解团队合作的意义，具有较强的环境适应能力，在多学科背景下具备团队意识和个人责任。

8.2具有良好团队意识，能够听取并综合团队其他成员的意见与建议，在团队中根据需要承担个体、团队成员以及负责人的角色。

毕业要求九：沟通

9.1能就复杂农业智能装备工程问题，以撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等方式准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

9.2了解农业智能装备工程领域国际发展趋势和研究热点，理解并尊重不同文化的差异性和多样性；具备一定的外语应用能力和国际视野，能够在跨文化背景下就智能农机专业问题进行沟通和交流。

毕业要求十：项目管理

10.1了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解并掌握农业智能装备工程项目中涉及的相关管理与经济决策方法。

10.2基于机械、电子、信息、管理、控制等多学科环境，在智能农机产品设计开发过程中，能正确运用工程管理与经济决策方法。

毕业要求十一：终身学习

11.1认识到社会发展的大背景下自主和终身学习的必要性，保持身心健康，具有自主学习和终身学习的意识。

11.2掌握正确的自主学习方法，不断更新知识和技术，具有适应发展的能力。

五、主要课程

工程制图、工程力学、电工电子技术、液压与气动技术、控制工程基础、机械设计基础、嵌入式系统、信号分析与数据处理、智能传感与检测技术、汽车拖拉机学、农业机械化生产学、农业信息技术、农业机器视觉、农业机器人与作业系统、无线传感与物联网技术、模式识别与机器学习、智能农业装备创新设计等。

六、优势与特色

本专业是教育部2021年正式批准设立的新工科专业，积极响应“智慧农业”发展战略，深度融合机械自动化、人工智能、计算机科学等交叉学科，重点聚焦物联网、农业机器人等前沿技术应用。在农业4.0时代背景下，该专业人才需求持续增长。本专业面向现代农业与信息技术深度融合需求，着力打造以智能农业装备为特色的工农融合应用型人才培养模式，着力培养学生解决智能控制、智慧农场、大数据平台等新兴领域实际问题的能力。

七、毕业生就业领域

毕业生主要分布在大中型企业、科研院所以及其他与本专业相关的企事业单位，就业领域包括高端装备研发、智能控制系统设计、信息化管理等行业，从事智能农机装备制造、农业机器人研发、非标自动化装备、智能控制系统设计等方面工作；学生就业面广，学生就业层次高，经过三年左右的企业锻炼，完全可以独立承担或指导团队开展产品开发和项目管理，成长为企业技术与管理骨干，就业前景和发展前景好。

八、就业质量

近2年，毕业生就业率超过90%，就业区域包括上海、滁州、南京、合肥、杭州、苏州、芜湖、蚌埠等，工作单位主要包括安徽省农垦集团有限公司、中联农业机械股份有限公司、安徽柳工起重机有限公司、合肥国轩电池有限公司、芜湖长信科技股份有限公司、上海沪盛机械科技有限公司等。

九、毕业生考研情况

本专业已培养2届毕业生，近两年平均升硕率超25%，录取院校涵盖中国地质大学、华中农业大学、东华大学、广西大学、江苏大学、华南农业大学、北京化工大学、东北农业大学等知名高校，深造质量深受相关研究生培养单位好评。

十、学制与学位

学制标准学制4年，修业年限3—6年；学生完成专业培养方案规定的课程和学分要求，符合毕业条件，授予工学学士学位。